Систематизация прыжковых упражнений

Систематизация прыжковых упражнений

Систематизация прыжковых упражнений

Цель исследования — систематизировать прыжковые упражнения соревновательной структуры для юных баскетболистов 13-14 лет.

В анкетировании и экспертной оценке на первом этапе было приняли участие 30 тренеров сборных юношеских команд городов по баскетболу. На втором этапе 16 тренеров ведущих юношеских команд.

Экспертная оценка использовалось для решения отдельной задачи: выявить мнение группы квалифицированных специалистов-практиков. В вопросе целенаправленного развития физических качеств у юных баскетболистов 13-14 лет. И определить методические и практические особенности построения системы упражнений для преимущественного развития скоростно-силовых способностей у спортсменов на этапе углубленного тренировки.

Экспертный опрос тренеров по баскетболу на первом этапе исследования показало, что упражнения прыжкового характера. А также имеют разную степень сходства с соревновательными прыжками. Неодинаково используются при воспитании скоростно-силовых способностей в тренировочном процессе юных баскетболистов 13-14 лет у игроков разного амплуа.

Вместе с тем, проведен экспертный опрос тренеров сборных юношеских команд городов и областей по баскетболу не выявил приоритета в использовании отдельных групп прыжковых упражнений в тренировочном процессе баскетболистов. Это подчеркивает индивидуальность взглядов каждого тренера на методику подготовки юных спортсменов. Отсутствие единого мнения экспертов выразилось в значениях коэффициента конкордации. Величина которого составила W = 0,40 (по классификации ниже средней, когда W = 0,7). Таким образом, в проведенном исследовании первого этапа не удалось обнаружить преимущественного использования отдельных групп прыжковых упражнений в воспитании скоростно-силовых способностей юных баскетболистов 13-14 лет.

На втором этапе в исследовании приняли участие тренеры команд-финалистов Чемпионата по баскетболу (n = 16), имеющих существенные спортивные достижения на соревнованиях юношеских команд.

В экспертных оценках эта категория тренеров выразила согласованность в ответах на вопросы преимущественного использования отдельных групп прыжков в воспитании скоростно-силовых способностей. И главных компонентов физической подготовленности юных баскетболистов разных амплуа. При этом коэффициенты конкордации определились как надежные, выше средних значений и составили: в нападающих W = 0,807, у защитников — W = 0,706. В то же время в подготовке центровых использования отдельных групп прыжковых упражнений в разных тренеров имеет свои методические особенности и нормы нагрузки W = 0,611).

Вывод: проведен экспертный опрос тренеров команд-финалистов по баскетболу позволил выявить роль и значение отдельных групп прыжков и прыжковых упражнений в воспитании скоростно-силовых способностей у юных баскетболистов 13-14 лет. Отметим, что в своих ответах тренеры указывают на дифференцированную построение прыжковых упражнений для игроков разных амплуа. Они связывают их использования с индивидуально-групповой подготовкой юных баскетболистов различного профиля игровой деятельности.